风车有两个版本，从正面看是一样的，

后面看是这样的：曲轴带动大齿轮，啮合小齿轮，经过传动轴到中齿轮，然后带动风扇的齿轮，转动风扇。

嘟嘟很喜欢这个风车，玩的很开心，有时候把大大小小的齿轮换了又换，看看会有什么变化。

今天早上上学的路上，我们问嘟嘟能不能做一个带变速器的齿轮，晚上吃完晚饭后自己捣鼓出来了下面的这个，忍不住一定要拍下来了：曲柄连在长的转动轴上，转动轴上有两组齿轮，一大一小。原来的小齿轮也对应的变成了2组齿轮。这样的结果是：把传动轴向后一拉，传动比就会变成1：1，因为啮合的两组齿轮齿数相同。向前面一推，就会变成大齿轮带动小齿轮。就像车子从一档挂到了二档。厉害！

做完作业，嘟嘟自己有一段空闲的时间玩。过了一会儿过来问我们说，“我找到了雷锋日记，为什么电脑不能打印呢？”我们觉得很奇怪，我们没有教过嘟嘟用打印机啊？一定是操作有问题。来到电脑前面我们一看，嘟嘟打开了百度，在里面输入：“请打印十篇雷锋日记”…..

附：这个时候的小孩子的电脑技能如下：
1. 会使用搜索引擎搜索文章，基本评价认为google > baidu，因为前者有关键词联想
2. 会搜索歌曲，然后放出来
3. 有些小孩会使用聊天工具聊天
4. 知道了大小写键，会输入密码，删除文件，从回收站恢复文件
4. 有些小孩知道了一些在线小游戏的网址

入学一个月自然会有点各种考试，昨天的一张卷子发下来，嘟嘟气呼呼地对我们说，“我发现老师骗人。”我们吃惊地问：“为什么啊？”，嘟嘟说，“考试的时候老师说，如果遇到不会的可以空在那里不用做。有一道题目我有字不认识，就没有做，结果他给我打了个大叉。”我们听了哈哈大笑，这也算小学的第一桩趣事吧。

有一天，嘟嘟又把玻璃上涂满了泡沫。爸爸想给嘟嘟开个玩笑,于是趁着嘟嘟冲洗头上的泡沫时，玻璃上的泡沫冲得一干二净。对嘟嘟说：“等一下我给你一个惊喜哦。”
嘟嘟好奇地问：“什么惊喜阿？”
“嘿嘿，等你洗好头就知道啦。”

过了一下，嘟嘟洗好了头，一看：“咦，泡沫呢？”
“哈哈，这就是惊喜呀， 让你吃惊的洗。” – 爸爸有点得意，看着嘟嘟是什么反应。

嘟嘟听了，对爸爸说：“你真幽默。”

中午，妈妈在厨房里做饭，嘟嘟在房间里一个人玩。

“嘟嘟，吃饭咯！” — 开饭了。
“好的， 我马上下来，我在捂苍蝇呢。”
捂苍蝇？妈妈还没有来得及问，嘟嘟就跑了下来。

吃完饭，嘟嘟就跑回房间, 过了几秒，嘟嘟跑下来，自言自语说：“啊呀，苍蝇还没有死。”妈妈奇怪地问嘟嘟，“哪里的苍蝇啊？”嘟嘟把妈妈带到房间，慢慢地把沙发上的靠垫掀开，指着靠垫上一个还在挣扎的苍蝇说: “这里！刚才窗户外面飞来了一只苍蝇，我赶快用垫子把它捂住了。然后我就拼命地压，不让它跑掉。”

原来阿…..这孩子反应速度倒是挺快。不过下午阳台上挂满了刚洗过的垫子套…..

2.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？
同上

3.小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人？
经典题目，今年世外的考试就有一道类似的题目

4.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？
如果只会20以内的加减法到这里可能就卡住了

5.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮原来有多少辆？
不要列方程哦，按照小朋友的思维方式想想，其实不难。

6.公共汽车上有15位乘客，第一站下了3人，上来4人，第二站下了6人，上来3人。这时公共汽车上一共有多少人？
心算+倾听能力

7.有一列火车，6节车厢，(画面上每节车厢前后各2个轮子）， 问这列火车在开的有几个轮子。
如果回答24就完了

8.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人
不要忘了自己

一个周日的晚上，嘟嘟想：如果明天还是周日多好啊。于是就许了个愿望，希望一觉睡醒后还是礼拜天。可是，第二天还是周一。这个愿望没有实现，于是自己就明白了时间一去不复返。